普段の授業から
３年生は算数の授業でした。１６×２５の問題をしているところでした。どうやったら早く、簡単に、正確に答えが出せるかな？
「は」やく、「か」んたんに、「せ」いかくに。「は・か・せ」ですね。算数において、この「は・か・せ」を意識することはとても大切です。タイパいう言葉が世の中に使われることが多くなっている昨今、算数の学習においても「タイムパフォーマンス」を意識していくことは大事な視点の一つです。折しも同時刻、５年生がみえスタディ・チェックを実施していました。学年が進むと、問題量もかなりありますので、決められた時間の中で、早く、正確に答えを出すために、簡単にできる方法はないか考える習慣をつけてほしいものです。
この計算問題では、
①２５があることに着目。これは何かあるぞ！と思う。
②２５×４＝１００ を思い出し、これを使えるように頭を働かせる。
③１６は、４×４で計算できることにひらめく。
④４×（４×２５）とし、４×１００になることに気づく。
こうすれば、４００という答えが暗算でできますね。授業では子どもたちの思考ペースに合わせながら、何度もよく似た問題を練習していました。
